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雅德賽思 校園日誌 楊老師20131020 

    小幼班最近加入了熙熙妹妹,大家對她充滿了好奇與關心。尚在適應環境的熙熙,嘴裡有時會出現要找媽媽。在學校,老師扮演了媽媽的角色,所以新生總是會先依賴在學校媽媽的保護下,一步一步的學習。一開始,小妹妹找媽媽,到處哭哭,原來的小幼班孩子會不知道怎麼辦的跑來告訴老師,老師:「熙熙哭了!」

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雅德賽思 校園日誌 20131018 夏慈憶(奇異果)老師

雅德賽思的戶外角是所有孩子的最愛,它是個能讓孩子盡情釋放精力、施展無窮創意的空間。不管是眾所皆迷的腳踏車、溜滑梯、搖搖椅及黑色車子等等,都是孩子們常玩的器材。

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雅德賽思 校園日誌 20131016 劉于菁(鯨魚)老師

   剛剛上任雅德賽思教師,起初疑惑雅德賽思獨創的Event事件主題活動教學吸引力為何?這幾個月經歷和孩子們一同走過「爸爸節」與「中秋節」這兩個小小主題事件中發現了它其中魅力在於『情境』,情境的塑造非但成功吸引了咱們的寶貝孩子們,亦讓老師家長們樂在其中。

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  雅德賽思幼兒別墅 校園日誌2013/10/16朱祐瑩(紅茶)老師 

小孩吵吵架打打鬧鬧很正常,因為幼兒社會互動發展還很自我的關係。那麼已經長大的大班呢?衝動控制能力還不夠成熟的五歲兒,情緒一來,仍舊會又哭又吵,又打又和好。雅德賽思大班已經是五六歲幼兒了,此時的他們正處於有能力決定和獨立處理事情,喜歡有伴的時期。常看到他們在自我堅持與跟別人妥協之間,產生難以平衡的種種又愛又氣情緒反應。這個別人,不只同儕也包括老師父母,於是乎處理大班的case比起以往要複雜得多,光用搏感情和快速處理法是不夠的了,需要多花一些時間透過反覆的討論和思考練習,如此一來,他們才能漸漸看清楚自己也看清楚行為背後所帶來的影響。進而互相協定長期而有效的解決之道做到嘉勉,無則勸勉! 

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雅德賽思 校園日誌 20131007 陳陳老師

 人見人愛的雅兔總是喜歡守在校門口,看著門外的世界,一邊和小朋友和家長們道早安及say goodbye,日復一日,堅守崗位,總不缺席。

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雅德賽思幼兒別墅  校園日誌 20131003 朱祐瑩 (紅茶老師) 

  在雅德賽思,成人只要留心觀察,就會發現孩子在玩遊戲的過程中通常都能從中學得許多。舉「玩積木」的例子來說,這樣的遊戲是小孩十分喜愛的,其實多數的小孩不僅喜歡堆積木,也喜歡擺放積木爬上跳下,這樣的動作可以發洩他們旺盛的精力。在來回走跳的同時,也練習了眼、腳的協調能力,以及身體的平衡感。當孩子在玩的時候,他們不會只有一起搭建積木而已,通常還會加上扮演警察、壞人、老闆、媽媽…等角色,並安排劇情(例:抓小偷、買賣…)。

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雅德賽思 校園日誌20130930朱祐瑩(紅茶)老師

連續兩年於開學期間舉辦「歡迎來我家」活動,參與活動的大小朋友都熱衷起「你可以來我家」、「我家也可以給你們去」的話題。本學期也是如此,大孩子自己會問爸媽什麼時候可以讓同學來我家?小小孩會頻頻問老師,什麼時候輪到我去?因為家長您們的支持,拜訪同學的情感交流活動相當的成功,真感謝爸媽們用心的招待。

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    感謝四年前,幼兒園一位家長送我這個禮物去上圓桌課程,真的收穫很多!比較知道自己個性的優缺點,比較了解别人的需要,比較願意和他人貼心相處,在家庭和事業上都有很大的幫助!

    圓桌除了講師,主要是由上過課的學員志工推動整個基金會運作。已經在台灣開辦廿二年,也在大陸,美國,香港,馬來西亞開課,全球約七萬圓桌人,除了一般民眾,企業家,政治人物,醫師,教授都有積極投入。圓桌非常低調,不做任何廣告,也不宣傳有哪些名流賢達上過圓桌,但據我所知,前行政院長唐飛,商業周刊創辦人金惟純,王品集團總裁戴勝益等,都是圓桌人。

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雅德賽思 校園日誌 楊老師20130926

    延續昨日的排灣族的故事,小幼班把重點放在藝術創作上。小幼班無法像大中班一樣可以討論許多原住民的文化議題,所以今天大中班討論原住民服裝時,我們小幼班不參與,因為我們還有更重要的事要做,那就是我們要製作一條故事中的雙頭蛇!我們到底要用什麼材料呢?左思右想,終於決定了,紙箱!

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雅德賽思 校園日誌 20130924 楊老師

    上午體能角,聽鼓聲做動作,敲兩下是起立,敲一下是坐下。雖然是簡單的動作,但是注意力不集中時,仍無法做對。大班大部分都能做到,中班有時反應不過來,小班則是標準的觀眾,大家各盡其責,扮演自己的角色,哈!進入跳圈圈活動時,大班必須單腳跳入圈圈中,中小班挑戰雙腳跳入圈圈。幾次練習後,都表現很好呢!可見這段時間的體能訓練,已累積小小的成果呀!

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雅德賽思 校園日誌 20130923 陳陳老師

    大班孩子在上個月團體討論時,希望能玩球類運動,最想學的是躲避球棒球保齡球,為配合本月份大中班四號公園戶外活動主題,另外增加了足球運動項目。學齡前孩子以簡單的遊戲式肢體運動為主,培養動作敏捷性和肌肉協調性及肢體的平衡性。

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雅德賽思 校園日誌 20130918 劉于菁(鯨魚)老師

    爸爸節過去了,隨之而來的是中秋節,各位親愛的爸爸媽媽們是否已經準備帶著寶貝賞月趣?剝柚趣?抑或是烤肉趣呢?

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雅德賽思 校園日誌 20130917 夏慈憶(奇異果)老師

    中秋時節,雅德賽思的孩子也應景地學習認識月亮。今天小幼班的孩子透過有趣的繪本故事《月亮先生》,認識了月亮陰晴盈缺的變化。

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雅德賽思 校園日誌 20130915 by 楊老師

    今日,小幼班進行葉脈黏貼及用臘筆畫出葉子的形狀。小幼班的作品最可愛,它絕對超出大人的想像,同樣是葉脈,但有人就是左邊貼完再貼右邊(樂樂、鈞鈞),也有人左一邊右一邊,誰也不吃虧的一邊一次的貼法(其他所有孩子)。潔潔幾乎把紙張葉脈堆疊在一起,很是立體派呢!

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雅德賽思 校園日誌20130914 by 楊老師

    昨天看大中班外出,我們小班好羨慕,好想好想要去喔!趁著週六有些小幼班自動放週末假,我們決定帶著有來上課的小班外出到公園!翔澧很興奮的告訴老師,他好開心好開心喔!尚澤則表示不想和女生坐在一起(楊老師開著小白車載著他們),在車上我們原要玩不講話遊戲,但顯然風景吸引著他們,他們一邊說不能一直講話喔!不然楊老師開車會不專心!但是一邊讚嘆外面的風景迷人,老師你看天空的雲,好大喔!哈哈!這就是小孩!活在當下!

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雅德賽思 校園日誌 20130907 夏慈憶(奇異果)老師

    最近發現混齡活動真的好處多多,小幼班的弟弟妹妹看到大中班的哥哥姐姐能夠自己倒水喝,能幫忙老師搬椅子到桌上,能幫忙掃地板,畫畫的時候能畫出好漂亮的圖,會很熟練地用剪刀和膠帶,各方面能力都很好,都覺得好羨慕喔!看到哥哥姐姐如此地厲害,能夠做好多的事情,所以也好希望自己能趕快長大,變成可以協助老師的小幫手,因此產生了很強烈的學習動力。

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雅德賽思 校園日誌 20130807 劉于菁(鯨魚)老師

    一年一度的爸爸節已經來臨,各位親愛的爸爸媽媽們是否已經準備好接受寶貝所準備的驚喜呢?

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雅德賽思幼兒別墅 校園日誌 20130906朱祐瑩(紅茶)老師 

我們的好朋友在哪裡呢?是不是都來上學了呢??於是老師點名著『誰是大班』,『誰是中班』,我是中班!『誰是小班』我是小班!聽見小孩很有精神地道早喊有,感覺到歸屬感和活力感,來上學真好!這兩天有對於較早來上學的小孩進行貼紙鼓勵制度,也就是綠燈獎,新生家長可能不太知道綠燈獎的由來,其實本義就是強調早點到校的好處,在門邊落地窗上設有紅綠燈號,8:30之前到就有貼紙,看到紅燈亮表示9:00過後才來,請再多多努力。有些中大班看到值晚班的我比他們晚來,也自豪地說:「我今天是綠燈喔,我比妳早。」「妳怎麼這麼晚來?我今天不用爸爸叫就自己起床了。」孩子真是純真可愛!無論如何老師都希望他們藉此能夠養成規律的生活作息,開學後早一點到校,在正式上課前也有準備時間,不用一進到學校就開始上課,一點緩衝的時間也沒有,讓孩子對上學感到太大的壓力。

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