當孩子不願意收拾時，怎麼辦？ @ 雅德賽思幼兒園

當孩子不願意收拾時，怎麼辦？

雅德賽思幼兒別墅校園日誌20120109朱祐瑩(紅茶)老師

若說玩遊戲玩玩具是孩子的權利，那把玩具歸位就是他們應盡的義務了，就像每個人都有家一樣，讓孩子知道每樣東西也都有歸屬的地方，這是必須培養的生活習慣。為了使孩子容易記得什麼東西放在哪裡，我們會在抽屜櫃、籃子和書本側面上做些標記，以方便他們作分類的行為。當然小孩是看著學、聽著學、做著學的，我們大人也要時時表現樂於實踐「舉手之勞」和「物歸原處」的小動作。記得有一次我趕著跟外師溝通教學事宜，孟澤走來提醒我的棉被沒有收好，老師也會百密一疏，不過感謝小孩能提醒大人，這是我樂見的！

不過遇見孩子不願意收拾的狀況也很多，此時老師的招數就得使出來了，當然是個不用生氣的方法。我通常使用比賽看誰收的快，來跟著孩子一起收，或是分工合作，某某負責收藍色而紅茶老師收紅色積木。有時候也可先給孩子戴個高帽子，鼓勵說：「我知道你的小手好厲害，一定會自己收好自己的玩具。」若是發現孩子仍然故意不收，就暫停他下一個活動﹕「玩具回到家，我們才能出去騎大車，或玩下一個玩具……」。如果孩子仍未去收，老師就會帶到旁邊問問、聽聽他的理由，可能是玩興正濃，或想留著明天再玩…。然後幫他分析，怎麼做才可以繼續玩又不會下次找不到玩具，彼此商量一下解決方法。除此之外，對於有收拾或改進的小孩更要多稱讚他，並謝謝他有收拾讓地板藍墊變整齊，我喜歡你！或是謝謝妳們送玩具回家，這樣下次妳們可以玩久一點。這樣讓其他小孩聽見，便知道老師有在重視這件事情，而他們也了解收拾是對自己有好處的，不收拾也是自己要承擔後果的。