雅德賽思幼兒園

混齡互動有利學習，大小孩子教學相長

雅德賽思 校園日誌20120420劉曉玲(小玲)老師

混齡角落分組時間，孩子選擇最愛的角落--益智角進行探索。孩子選擇玩拼圖、玩迷宮還有人在玩動物棋，益智貼貼書，通通都是孩子們的動手操作的玩具。不過，卻有一群孩子圍在老師周圍，你一言我一句的討論著：「老師你在摺紙呀！」、「你在做什麼？」、「我猜老師要做玩具」。不一會兒，全新一種玩具出現了！「老師真是厲害！」、「又要做第二種了耶！」、「這次應該是飛鏢！」。孩子專注著看這老師，完成一種又一種的摺紙玩具，「這是要借我們玩的唷！」、「不能帶回家。」、「等ㄧ下就可以玩了。」，孩子說的都對，這些是放在益智角紅色籃子的動手DIY玩具。

   結合Event事件活動「飛行總動員」，老師將飛行交通工具的貼貼書，放在這一區的角落。除了找尋相關教材教具之外，老師更製作了一些玩具充實角落的資源。「夾夾樂」利用木夾和曬衣夾，讓孩子練習小肌肉的控制能力，孩子幫小鳥夾上衣夾，就像長了一根根的羽毛。還有飛行「紙飛機」玩具的種類更是眾多，利用剪刀剪出燕尾飛機，還有折的時候將機頭向內縮平的平頭飛機，加上迴紋針的滑翔飛機，還有圓圓尖尖就像帽子的發射器，紙版製作的竹蜻蜓。每種玩具都成了孩子在二樓益智角落的最佳玩伴，孩子拿著不同的飛行玩具，嘗試用不同的力道發射，觀察飛機飛行的方向，向上飛、旋轉或是加速飛行就看孩子怎麼控制。小孩們看著哥哥姐姐玩，也好奇的模仿跟著學，「看這樣射飛的比較快」、「你看哥哥，這樣推比較容易飛」，在混齡的情境中，孩子自由選擇探索，更有同儕相伴，邊玩邊學，更達到教學相長的學習效果。