雅德賽思幼兒園

雅德賽思幼兒別墅 校園日誌 2013/4/21朱祐瑩(紅茶)老師

    「老師，我可不可以玩磁鐵遊戲？」、「老師，我可不可以吃妳的餅乾？」、「XXX，我沒帶玩具，可以玩你的車嗎？」，這是目前許多孩子在園內會說的句子。我強調”學會說” 是因為在這之前，常常是我喜歡便先玩再說，我看到所以我要先享用，於是孩子有了爭執…。孩子習於有求必應、任性的互動模式，這是幼兒以自我中心的發展階段使然。

    我們老師要引導孩子尊重他人，須以身作則示範何謂「尊重」的行為和言語，例如：我可以抱抱你嗎？那個玩具很漂亮可以借我玩1分鐘嗎？如此，孩子在這許多日子的練習之後，也開始學會尊重別人了。某天，我看見中班玩動物嘉年華，有分享圓型和長棍子積木的行為，我好奇之前常因為圓型和長棍子而爭執鬧脾氣的小孩，何時長大了？

    於是，我就當記者去訪問孩子，祺媜回答：「因為我們是好朋友，所以就給她了。」、阿閎：「他給過我，我就給他啊。」、若婕：「因為她有問我。」、亦宸：「因為我不用(使用長棍子組合)了」。原來孩子在互動的過程當中，漸漸明白若想要別人如何對你，就要用同樣的方式對別人，這是種互相影響的正向能量。能及早學會「尊重」他人，便能跟人建立和睦的關係，家長們也可以適度給予讚美和機會教育唷！