雅德賽思幼兒園

雅德賽思 校園日誌 20130924 楊老師

    上午體能角，聽鼓聲做動作，敲兩下是起立，敲一下是坐下。雖然是簡單的動作，但是注意力不集中時，仍無法做對。大班大部分都能做到，中班有時反應不過來，小班則是標準的觀眾，大家各盡其責，扮演自己的角色，哈！進入跳圈圈活動時，大班必須單腳跳入圈圈中，中小班挑戰雙腳跳入圈圈。幾次練習後，都表現很好呢！可見這段時間的體能訓練，已累積小小的成果呀！

    隨後我們進行身體滾輪遊戲，我們將雙手朝上雙腳併攏朝下，開始滾圈圈。大班中班玩的好興奮，雖然小班沒有參與到，但是當我們玩音樂遊戲木頭人時，小班扮演活動地雷。我們大家隨著音樂一起跑步，過程中不能撞到小班，撞到小班或音樂停止時不能動，若動就死翹翹了，必須到小房間等待下一輪的復活。扮演活動地雷的小班，不會死掉，就算音樂停止了，亂動的小班也沒有人敢阻止他們呀！哈哈！小班超級得意呢！

   今天終於開啟了原住民這個事件活動主題的序幕，我們講了火種的故事，講了一點點原住民為什麼多數住在山裡的緣由。最後，來一點益智題有獎徵答，孩子反映熱烈，不管會或不會都踴躍舉手搶答。來到最後一題，要猜測老師做的舟，叫什麼舟？提示一：拼什麼舟？孩子答：拼舟。提示二：有三個字，孩子再答：「拼木舟」。提示三：有時候我們會坐在木「板」床集合。反應超快的承勳終於在眾多孩子中脫穎而出，大叫：「拼板舟」！終於猜出來了！

    接著，我們讓孩子看看拼板舟的圖騰，它們代表什麼意義呢？我們和孩子約定，回家先和爸爸媽媽討論，我們明天再繼續這個主題唷！爸媽別忘了和我們一起玩玩這個有趣的原住民事件活動主題喔！