◎教學目標

1. 養成良好的生活習慣2. 培養良好的學習態度3. 培養健全的人格4. 能遵守團體規範 

教學內容

領域

教學目標與內容

語文

l 【假日分享】--能做簡單的敘事分享、並專心聆聽,別人分享完能主動拍手。

l 【我會唸謠】--吟唱手指謠或兒歌至少5首。

l 【故事時間】--能指認出主角、封面、封底。

              --閱讀完能做正確分類歸位。

l 【詞類遊戲】--動詞的使用、形容詞的使用、描述地點。

身體動作

l 【小小運動高手】--能做投球、接球、滾球、單腳跳、前滾翻、後滾翻…等動作。

l 【生活自理】--能以正確方式拿取剪刀。

              --瞭解倒水、洗抹布等公物使用方法。

              --加強個人物品整理。

              --遵守飲食常規。

l 【五感探索】--願意體驗視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的不同感受。

l 【小肌肉運動】--點點貼畫、黏土工、撕貼畫、蓋印畫。

情緒

l 【情緒停看聽】--能用言語簡單表達自己的情緒。

               --認識各種情緒,ex:高興、生氣、難過、快樂、耽心、害怕…等。

l 【情緒臉譜】--能做情感的表達,同時能從鏡子中了解自己的表情,進而從別人的表情中了解對方的感受。

l 【我喜歡你】--請拿名牌卡請小孩的好朋友們為妳留下記號。

              --跟喜歡的老師合照。

              --當老師的小幫手。

社會

l 【禮節教育】--學習說好話、做好事、輪流、分享。給予好表現貼紙勉勵。

l 【我會同理心】--懂得安慰別人、幫助他人。

認知

l 【我會看…】--認識生活中常見物品名稱。

              --認識10種以上顏色。

              --認識數字1-10。

              --認識常見形狀3種以上。

美感

l 【我愛大自然】--能觀察自然環境生物並學習照顧。

l 【韻律天使】--喜歡利用肢體作律動或體能遊戲。

l 【美勞變變變】--喜愛動手作美勞的樂趣。

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