- Dec 20 Thu 2012 17:11
看番茄又採草莓，果園之旅玩不累！
- Dec 20 Thu 2012 17:10
從故事引導孩子認識番茄，進而創作一篇番茄詩
- Dec 06 Thu 2012 10:31
美妙樂曲溫馨，啟發音樂熱情！
- Dec 03 Mon 2012 22:52
期望和家長們一起「發現幸福」！
- Dec 03 Mon 2012 22:49
五花八門之水果面面觀！
- Dec 03 Mon 2012 22:48
水果健康又營養，歡迎大家多品嚐 !!
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雅德賽思 校園日誌 20121122 劉盈利(蘋果)老師
- Nov 30 Fri 2012 07:32
期待孩子學會尊重，共同解決人際問題
雅德賽思幼兒別墅 校園日誌 2012/11/19朱祐瑩(紅茶)老師
最近常處理小男孩因為玩具而產生的爭吵問題！小孩往往只知道自己很想玩，比別人更會玩而選擇霸佔玩具，至於別人的想法與感受，他們則來不及去體會。如果沒有老師的引導，小孩之間的遊戲容易落入一團混亂。因此，引導孩子發展正向互動能力很重要，例如：玩之前先講好：「我們有什麼辦法可以開開心心一起玩？」、「別人還不想借你，除了生氣打人家有沒有別的好方法?」、「老師為什麼要買玩具給你們玩？」。如此一方面讓他們學會尊重別人和公物，二方面讓大家練 習傾聽 老師和其他同學的想法，某些孩子漸漸了解到，原來我做這件事情會讓別人不舒服，原來自己是可以輪流和等待的，所以不會老是認為老師不公平，某某某都不借我，玩具是我的想要做什麼就做什麼…等不平不滿、我行我素的事情。其實我也很坦白跟孩子說出我的感受是失望的，情緒是生氣的，也很難過，一個老師很難同時處理3個違規的小孩、1個傷心的小孩和1個需要老師特別照顧的小孩。真的，引導孩子發展正向互動能力很重要。
最近常處理小男孩因為玩具而產生的爭吵問題！小孩往往只知道自己很想玩，比別人更會玩而選擇霸佔玩具，至於別人的想法與感受，他們則來不及去體會。如果沒有老師的引導，小孩之間的遊戲容易落入一團混亂。因此，引導孩子發展正向互動能力很重要，例如：玩之前先講好：「我們有什麼辦法可以開開心心一起玩？」、「別人還不想借你，除了生氣打人家有沒有別的好方法?」、「老師為什麼要買玩具給你們玩？」。如此一方面讓他們學會尊重別人和公物，二方面讓大家練 習傾聽 老師和其他同學的想法，某些孩子漸漸了解到，原來我做這件事情會讓別人不舒服，原來自己是可以輪流和等待的，所以不會老是認為老師不公平，某某某都不借我，玩具是我的想要做什麼就做什麼…等不平不滿、我行我素的事情。其實我也很坦白跟孩子說出我的感受是失望的，情緒是生氣的，也很難過，一個老師很難同時處理3個違規的小孩、1個傷心的小孩和1個需要老師特別照顧的小孩。真的，引導孩子發展正向互動能力很重要。
雖然小孩是非常自我為中心的，但仍需要大人適時地介入，耐心教育，讓他們多經驗幾次成功的合作遊戲，並鼓勵他們作出對學校有幫助的好事，鼓吹說好聽話的活動，那他們心中剛剛萌芽的友誼觀念會變得茁壯，因而學會尊重對方和共同解決問題了。
- Nov 30 Fri 2012 07:30
捏塑黏土好有趣，開開心心有創意
雅德賽思幼兒別墅 校園日誌20121111朱祐瑩(紅茶)老師
當孩子看到麵粉加水和水彩，就變成彩色的麵糰土的時候，不禁驚呼連連！雖然想製作很多顏色，但是時間不夠，不過能夠捏捏玩玩，仍是一件很快樂的事情，於是，跟著小孩一起進入黏土創作的世界。不只麵糰土，還有多認識了超輕土和紙黏土，不同材質的土有不同的玩法，透過揉、搓、壓平、拍、捏的操作過程中，小孩充分使用小肌肉，增加手眼協調和色彩分配的能力。所以，特別依照大中和小幼的能力發展，分齡學習更容易上手。
當孩子看到麵粉加水和水彩，就變成彩色的麵糰土的時候，不禁驚呼連連！雖然想製作很多顏色，但是時間不夠，不過能夠捏捏玩玩，仍是一件很快樂的事情，於是，跟著小孩一起進入黏土創作的世界。不只麵糰土，還有多認識了超輕土和紙黏土，不同材質的土有不同的玩法，透過揉、搓、壓平、拍、捏的操作過程中，小孩充分使用小肌肉，增加手眼協調和色彩分配的能力。所以，特別依照大中和小幼的能力發展，分齡學習更容易上手。
這幾個月我們很多在練習揉長、搓圓和壓平的技法來組合造型，由平面到立體，孩子都說好玩，也變得專注起來。有時候孩子的創作成果超乎我們大人的想像，有時候遇到有些難度，像是用牙籤沾白膠固定、用水彩筆將作品上色、根據長度和容量作增減，發現孩子容易焦躁和逃避：「老師我不會請妳幫我；老師我不想玩；我不想塗色；自毀作品」，和難以等待：「他塗好久；老師都先幫他不幫我；搶別人的黏土…」，於是得花些時間來處理情緒和人際互動問題，才能再度開開心心地創作，心平氣和地練習。畢竟黏土創作才藝課是本學期第一次上，孩子不習慣用有技巧的方式捏塑黏土是早以理解的事。我認為當孩子累積許多經驗之後，便在不知不覺中有了成就感和自信吧！這成果不是一蹴可幾的，期待他們的新創作，不管成品如何，爸媽們看了也針對孩子的”努力完成”給予回饋喔。
- Nov 30 Fri 2012 07:27
老鷹抓小雞遊戲，發洩精力有樂趣！
雅德賽思 校園日誌 20121120 陳曉鳳(小鳳)老師
每天早上的9:00~9:30，是我們的晨間律動時間，我們會帶小朋友進行肢體律動，就是跳跳舞；或是美語唱遊，搭配簡單的手勢動作；抑或是玩體能活動，像是跳床、鑽洞、前滾翻、單雙腳跳…，當然也有小孩愛的體能遊戲--「老鷹抓小雞」、「找位子」…等，其中「老鷹抓小雞」遊戲，可是很得小朋友喜歡的唷！常常吵著想玩呢！
每天早上的9:00~9:30，是我們的晨間律動時間，我們會帶小朋友進行肢體律動，就是跳跳舞；或是美語唱遊，搭配簡單的手勢動作；抑或是玩體能活動，像是跳床、鑽洞、前滾翻、單雙腳跳…，當然也有小孩愛的體能遊戲--「老鷹抓小雞」、「找位子」…等，其中「老鷹抓小雞」遊戲，可是很得小朋友喜歡的唷！常常吵著想玩呢！
相信大家對「老鷹抓小雞」都不陌生，遊戲中的腳色，就是「老鷹」、「母雞」和「小雞」了，各腳色的功能都不一樣，但都需要的一個體能技巧，就是--「跑」！所以要怎麼跑，如何去發揮你擔任這腳色的功能，就是孩子可以去嘗試做練習的囉！老鷹，目標是把小雞通通抓走，所以就要發揮你的眼力，看清楚怎樣的「抓雞」路線最容易又有效，而不是只隨著小雞起舞，跑到哪就追到哪，這樣可是很辛苦的唷！而母雞的任務就是要保護小雞，牠要捍衛小雞的安全，所以老鷹跑到哪，就要迎上前去阻擋牠，這可是需要反應機靈，動作也敏捷的唷！
- Nov 30 Fri 2012 07:24
小幼公館水岸遊，吃喝玩樂好有趣!
雅德賽思 校園日誌 20121116 劉盈利(蘋果)老師
小幼班第一次的外出活動，考量到小班的體力和時間，所以這次選在公館水岸福和橋下的河濱公園。早餐過後出發前，一一檢查小班的包包，零食、午餐、乾淨衣服，當然還要有水壺，全部都要貼上姓名貼，放到包包，趕快去上完廁所，就要準備走路去坐車了。為了這次的外出，早在前一天就已經先分好組，說明規則，也在校園裡牽手走過一遍。所以等到要真正出門時，小孩們有很默契的便迅速找到自己的夥伴，往路上出發。感謝好天爺給了我們一個好天氣，竟然沒有下雨呢！
