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午休時間,小幼班集合、小房間睡覺的小朋友樓梯口排隊,大家排著隊禮讓幼幼班弟弟排前面,雖然他們扶著欄杆慢慢走,哥哥姊姊也很有耐心跟在他們後頭,像守護天使保護他們。進到小房間大家會先各自拿一本書看,靜靜等待老師幫大家舖睡袋。同時間,老師的得力助手中班惟婷、立芸姊姊會幫忙把幼幼班弟弟的奶瓶尿布準備好。當老師舖好睡袋,就會看到三個幼幼班弟弟搶著躺在睡袋裡,希望能第一個睡著,因為他們都認為搶得第一,就能當幼幼班的哥哥了。所以,為了滿足他們,睡覺起來老師都會說○○哥哥起床囉!老師和惟婷、立芸分工合作,老師先陪杰昇、再陪界澄、小貝,惟婷負責拍陽陽和挺鈞及璇璇,立芸照顧文文、樂樂和品安。惟婷和立芸倆人搭配真是默契十足,她們有節奏的拍著,慢慢的放輕放緩,她們的手好像有魔法一般,每個被她們照顧的弟弟妹妹都能安穩的進入夢鄉,小小年紀能够這麼沉得住氣而且有耐心,真是刮目相看啊!常常看到惟婷輕聲細語的請杰昇坐下不跑跑、誇讚杰昇好棒,提醒文文不搶玩具,文文輕輕關門……,這些話好熟悉喔!正是老師常說的話啊!老師的一言一行孩子耳濡目染,生活中他們都在學習模仿,因此中班立芸、秉玹、少桐、豆豆也受到正向影響,願意付出照顧小幼班同學,甚至小班的品安、奕璇、恩齊、挺鈞、翔澧也都跟著願意幫忙照顧幼幼班。無論年紀大小,他們都是很棒的小幫手,懂得照顧同學,雖然偶爾會「凸槌」一下,但他們都還是孩子,只要提醒和鼓勵,他們都能表現十分優秀。


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    當我們還沉浸在「阿東」和「阿蓓」的烏龜世界裡,EVENT又悄悄地來到了發「喜帖」的時候了,時間真的一咻地就過去了呢!不曉得各位親愛的讀者們的步伐是否都跟上我們的節奏了呢?那麼現在請緊隨在後地聽我娓娓道來吧!首先,楊老師透過孩子們與我帶來的喜帖中引導如何製作「喜帖」,在這麼多張的喜帖裡,喜帖的共通點不外乎就是紅色、愛心、花、雙囍字及結婚照片,大中班的寶貝孩子們似乎都很興奮要製作喜帖呢!孩子們看到大班Zoey爸爸媽媽的喜帖是立體可互動的,都想做會動的喜帖,但是這真的太高難度了,故大中班變作罷,重新討論大中班想要做的與可以完成的喜帖,團體討論的結果出爐啦!大班喜帖的元素內容:愛心、花及結婚照片;中班喜帖的元素內容:亮片、愛心、雙囍字及結婚照片。

   中班討論完畢,再來就是動手做做看囉!發現真的是急不得的,因為我越急,中班的孩子們就越躁,所以我把腳步放慢,讓孩子們一起去感受做「喜帖」的樂趣,也讓我與孩子有在一起的感覺,我們可以討論的事情變多了、也變詳細了,也因此相信我們中班的「喜帖」完成品一定很精彩!

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春季農莊行 親子笑臉迎   彩蛋樂無比 個個好心情

   「今天天氣真好!」沿路看著山巒的翠綠,花影點點,跟春天見面的人都擁有好心情,雅德賽思春季親子遊到了新竹的寶群主題農莊,可以容納2000多人的場地,當天幸運地遊客就我們而已。不致於趕行程又可以盡情拍大合照,小孩可以不用人擠人餵魚也不需排很久才玩到鞦韆,老師可以靜靜欣賞台灣的雕刻蛋藝術品…,多麼美好的一天!這間農莊的主題圍繞著蛋,常見的蛋其實深入了解才知道不是以往認知的那樣,不僅小孩增廣見聞不少,我們也多了新的體驗。生白蛋的雞叫作來亨雞,因為生蛋速率高,很常見;而生紅殼雞蛋的雞種因為數量較少,所以產的雞蛋售價就相對偏高了,其實紅殼蛋和白殼蛋營養是一樣的;導覽員說吃蛋也對眼睛好?!原來蛋黃含有胡蘿蔔素啦,吃下去會有維生素A,後來上網查胡蘿蔔素不僅存在於綠色紅色蔬菜內,也在黃色的食物中;放冰箱保鮮的正確方式是尖端朝下,因為蛋的鈍端內有氣室,蛋也是要呼吸的;老祖宗製鹹蛋的智慧,用紅土和鹽以3:1比例待時機成熟就能吃到不同風味的蛋料理;蛋被拿來彩繪這常見,拿來做蛋殼畫也知道,拿來雕刻當藝術品令人開眼界,小到如五元硬幣的蛋也能雕;最大的蛋是鴕鳥蛋而最小的是意想不到的蝸牛蛋。

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    「老師,你的麻糬要什麼口味?」庭院裡,孩子把車子側放,輪胎格內放置一個個石頭,車子旁放了一堆樹葉(據說是買就送的小禮物),來到老師面前兜售。一場老闆和顧客之間的買賣遊戲就這樣展開了。這是孩子最愛玩的辦家家酒,或者稱為爸爸媽媽的遊戲、扮演遊戲、想像遊戲…。

    簡單來說:孩子喜歡創造一個想像的情境,來滿足他的個人需要或希望。比如:若寧多次在想像遊戲中擔任妹妹或可愛小動物,實際上她是人,是位姐姐,當她有機會能夠扮演小小孩時,她並不在意會被笑,也不在意身分是動物,能盡情地撒嬌,主要為了滿足現實生活中不可能實現的願望。透過這樣的遊戲對孩子的身心發展有很大的幫助和影響:因為它不但能讓孩子抒發情感、表達情緒,反映在孩子的內心世界。這種自發性的扮演遊戲對於孩子的認知、人格發展以及社會能力的影響很大,值得所有的父母重視。

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雅德賽思 校園日誌 20140314 劉于菁(鯨魚)老師

    時間真的不等人!我從寶貝上學樂EVEVT一咻地就來到了辦「結婚典禮」EVENT,那麼,我是否會一咻地就真的結婚了呢?嘻~嘻~嘻~和各位親愛的讀者們開一個小玩笑!在雅德賽思圖書館中有許多關於結婚的繪本,老師們透過唸「老鼠娶新娘」和「烏龜娶親」的繪本來引導寶貝孩子們進入「結婚」的EVENT,接下來,本篇校園日誌的靈感就是這樣子來的,請讓我們繼續看下去:

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 雅德賽思 校園日誌 20140310 陳陳老師

 

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雅德賽思 校園日誌 20140303 夏慈憶(奇異果)老師

  通常在下午五點後,會有孩子吃家長自備小點心的時間。是為了預防較晚回家的孩子等待父母來接的時間中,肚子太餓而另外自行個別增加的點心時間。

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雅德賽思 校園日誌 20140218 夏慈憶(奇異果)老師

    幼幼班年紀的孩子主要還是在以自我為中心的發展階段,玩遊戲時也屬於各自玩自己的玩具,還較不會主動互動,或是跟別人分享。就算是需要互動的遊戲,也比較喜歡跟大人一起玩。

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雅德賽思幼兒別墅 校園日誌2014/02/16朱祐瑩(紅茶)老師

最近接二連三和孩子發生衝突。看到跟我很熟的A生晃了很久忍不住大聲問他:「你到底要我說幾遍你才要收玩具?你說到底要幾遍!?」A也不悅回我:「幹嘛那麼兇?我等下收不行嗎?」明顯他不要馬上收,以著對抗回應我。老師之間沒溝通好造成小孩秩序大亂的時候,此時情緒已不佳的我看見B生雙腳沒有穿鞋,立馬責備:「為什麼光腳丫下樓!都中班了還不會照顧自己嗎?上去找鞋!」看到是老師陪他下樓,又補一句:「難道老師的話不用聽嗎?我們照顧你你卻這樣,真的很奇怪耶!」他無動於衷,但表情是害怕,委屈要哭的樣子,當下我腦中想法:「明明不想這樣作,卻還是發怒了,我也算是很奇怪,知道和行道真的完全不同。」後來經過了解是我誤會他了,跟他道歉後得到原諒。但是其他小孩呢,應該也有嚇到或是學到負向行為的後遺症吧。

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  雅德賽思 校園日誌 20140214 陳陳老師

    從"過新年"到"提燈籠過元宵"的事件主題,安排了年獸故事介紹春節和元宵節習俗教孩子們剪紙、做鞭炮、畫年獸、包餃子摺元寶畫燈籠搓湯圓猜燈謎,這些活動中有許多機會可以觀察到孩子的小肌肉發展能力。培養小班孩子能夠捏或搓出簡單形狀培養中班能夠用剪刀剪直線和簡單的曲線培養大班能跟著老師指令將紙對摺及摺出簡單的形狀也會剪出彎曲線且中間不間斷。

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