結婚事件好溫馨,甜蜜小屋搏感情!

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雅德賽思 校園日誌 20140303 夏慈憶(奇異果)老師

  通常在下午五點後,會有孩子吃家長自備小點心的時間。是為了預防較晚回家的孩子等待父母來接的時間中,肚子太餓而另外自行個別增加的點心時間。

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雅德賽思 校園日誌 20140218 夏慈憶(奇異果)老師

    幼幼班年紀的孩子主要還是在以自我為中心的發展階段,玩遊戲時也屬於各自玩自己的玩具,還較不會主動互動,或是跟別人分享。就算是需要互動的遊戲,也比較喜歡跟大人一起玩。

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雅德賽思幼兒別墅 校園日誌2014/02/16朱祐瑩(紅茶)老師

最近接二連三和孩子發生衝突。看到跟我很熟的A生晃了很久忍不住大聲問他:「你到底要我說幾遍你才要收玩具?你說到底要幾遍!?」A也不悅回我:「幹嘛那麼兇?我等下收不行嗎?」明顯他不要馬上收,以著對抗回應我。老師之間沒溝通好造成小孩秩序大亂的時候,此時情緒已不佳的我看見B生雙腳沒有穿鞋,立馬責備:「為什麼光腳丫下樓!都中班了還不會照顧自己嗎?上去找鞋!」看到是老師陪他下樓,又補一句:「難道老師的話不用聽嗎?我們照顧你你卻這樣,真的很奇怪耶!」他無動於衷,但表情是害怕,委屈要哭的樣子,當下我腦中想法:「明明不想這樣作,卻還是發怒了,我也算是很奇怪,知道和行道真的完全不同。」後來經過了解是我誤會他了,跟他道歉後得到原諒。但是其他小孩呢,應該也有嚇到或是學到負向行為的後遺症吧。

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  雅德賽思 校園日誌 20140214 陳陳老師

    從"過新年"到"提燈籠過元宵"的事件主題,安排了年獸故事介紹春節和元宵節習俗教孩子們剪紙、做鞭炮、畫年獸、包餃子摺元寶畫燈籠搓湯圓猜燈謎,這些活動中有許多機會可以觀察到孩子的小肌肉發展能力。培養小班孩子能夠捏或搓出簡單形狀培養中班能夠用剪刀剪直線和簡單的曲線培養大班能跟著老師指令將紙對摺及摺出簡單的形狀也會剪出彎曲線且中間不間斷。

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雅德賽思校園日誌 20140211楊老師

    哇!新學期終於開學了,年後看到大家,似乎有些不同,是不是大家因為年節增長一歲,所以看起來有些些的長大呢?還是因為過年吃了許多美食佳餚,孩子的臉看起來特別圓潤呢?不管是什麼原因,放完假再次看到孩子們天真無邪的樣子,老師們也特別開心唷!

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雅德賽思 校園日誌 20140210 劉于菁(鯨魚)老師

    很快地過完春節假期了,大家恭喜!自從去年七月底加入雅德賽思大家庭,至今已達六個多月了,非常感謝所有家長和老師的鼓勵和肯定,互相扶持並且總是給予「正面能量」和成長機會,讓我即使大學畢業以後學習之路並未因此而間斷。

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雅德賽思校園日誌 20131228 夏慈憶(奇異果)老師

前一陣子雅兔有逃家的紀錄,之前推測雅兔逃跑的原因,可能是因為小朋友用了不合宜的方式對待雅兔,像是小朋友會追著牠或用石頭丟牠,讓雅兔感覺害怕不舒服。但是近期覺得孩子們愈來愈懂得如何對待雅兔,應該不至於讓牠想往外跑呀?之後我持續思考雅兔為什麼要逃跑的問題。

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雅德賽思 校園日誌 20131220 劉于菁(鯨魚)老師

    角落活動在雅德賽思,總是安排在任何適當的時間和地點。例如:週一和與三早晨的「戶外角」(若週一和週三遇雨則與週二、週四相同角落)、週二早晨的「美勞角」、週四早晨的「拼圖角」、週五早晨的「圖書角」借閱書籍,另每天上午都會有「體能角」讓孩子們活絡筋骨。除此之外,雅德賽思還常提供「積木角」及「益智角」……等,角落活動類型多元且豐富,孩子們玩得不亦樂乎。

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雅德賽思 校園日誌20131217楊老師

    小幼班的語言在模仿發展中,常常要透過許多的刺激與鼓勵。周一的假日分享活動就顯得很重要,孩子透過【聽】了解同學在假日時從事什麼活動,學會別人講話時需要安靜聆聽。說話的孩子能勇敢有自信在大眾面前公開發表。老師在過程中扮演引導說話的角色,不介入也不評判更不矯正語句,以下是孩子有趣的分享內容,與家長們一起分享:

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